大眾網(wǎng)記者 董永芳 通訊員 丁雅寧 李森森 濰坊報(bào)道

　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，引領(lǐng)家長(zhǎng)建立幼小銜接的科學(xué)認(rèn)知，掌握科學(xué)的助力方法，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童進(jìn)入小學(xué)的適應(yīng)性教育。6月10日-7月8日，濰坊市教育局高新分局組織區(qū)內(nèi)所有公辦、民辦幼兒園，利用“線上＋線下”相結(jié)合的方式，舉辦幼小銜接專題系列宣講活動(dòng)18場(chǎng)，參與家長(zhǎng)4500余人。

　　先后邀請(qǐng)高新區(qū)6名校長(zhǎng)，以“什么是幼小銜接”為切入點(diǎn)，結(jié)合低年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展特點(diǎn)，圍繞身心適應(yīng)準(zhǔn)備、生活適應(yīng)準(zhǔn)備、社會(huì)適應(yīng)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)適應(yīng)準(zhǔn)備四個(gè)方面與家長(zhǎng)們作分享交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)利用暑期, 有的放矢地幫助孩子做好各方面準(zhǔn)備。在每場(chǎng)宣講活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們提出家庭教育在幼小銜接方面存在的疑惑和問題，校長(zhǎng)、老師們以客觀、專業(yè)的角度耐心地為家長(zhǎng)們答疑解惑，幫家長(zhǎng)做到心中有目標(biāo)，眼中有發(fā)展，實(shí)施有教育，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

　　此次專題講座給幼小銜接階段的家長(zhǎng)們送去了一堂科學(xué)有效的行為心理轉(zhuǎn)變課程，引導(dǎo)孩子們?cè)谟變簣@和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的過渡教育過程中，順利完成心理和身份上的雙重過渡，成長(zhǎng)為一個(gè)走向社會(huì)的獨(dú)立學(xué)習(xí)主體。

　　孩子是家庭的希望，是國(guó)家的未來，我們更要做好幼小銜接教育。下步，高新區(qū)教育分局將在幼小銜接工作中持續(xù)探索，精準(zhǔn)發(fā)力、雙向發(fā)力、科學(xué)發(fā)力，強(qiáng)化幼小協(xié)同合作，完善共育機(jī)制、形成良好教育生態(tài)，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)有效銜接，幫助幼兒邁好關(guān)鍵的一步，打造“有態(tài)度、有溫度、有深度、有情懷”的高新教育品牌，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)朋友們一起出力，用愛心、耐心、信心，陪伴孩子笑著跑下去，給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧健康，積極向上的生活環(huán)境。