大眾網(wǎng)記者 李溯 通訊員 李珊珊 濰坊報(bào)道

　　為進(jìn)一步提升廣大教師的教科研水平和整體教育教學(xué)質(zhì)量，努力將學(xué)校教科研工作中取得的理論成果轉(zhuǎn)化為教書育人的社會(huì)效果，濰坊市坊子區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持把教育科研納入整體課程體系，以持續(xù)提升教師的教科研水平為抓手，努力引導(dǎo)教師在專業(yè)化方向上深度發(fā)展，全面提高教科研人才隊(duì)伍的自主培養(yǎng)能力。濰坊市坊子區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校以讀訓(xùn)踐三部曲，多措并舉全面提升教師教育科研水平。

　　讀以廣才，博學(xué)增智

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。為了提升教師的知識(shí)素養(yǎng)，豐富教師理論知識(shí)，學(xué)校依托閱讀·閱美讀書營，開展了全員讀書活動(dòng)。老師們?cè)谧x中學(xué)，在學(xué)中悟，在讀書分享會(huì)中分享與交流，在分享交流中碰撞，不斷提升自我，共同進(jìn)步。

　　主題引領(lǐng)，研訓(xùn)結(jié)合

　　開展校本培訓(xùn)，是學(xué)校提升教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑之一。學(xué)校開展行動(dòng)研究與課題專項(xiàng)培訓(xùn)，為學(xué)校教師科研現(xiàn)狀精準(zhǔn)把脈，以教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題為抓手，為課題研究指明方向，有效的增強(qiáng)了教師的教育科研意識(shí)，提高教師的教育科研能力，使教師能有效地開展教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

　　學(xué)以致用，實(shí)踐賦能

　　教師教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師教育教學(xué)能力的有效途徑。通過專業(yè)學(xué)習(xí)及集中培訓(xùn)，有效的幫助教師們選擇恰當(dāng)而有價(jià)值的課題，高效完成課題研究任務(wù)，并不斷反思總結(jié)，提煉研究成果，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

　　為幫助教師實(shí)現(xiàn)有效研究，學(xué)校積極開展各項(xiàng)課題及行動(dòng)研究評(píng)審會(huì)，評(píng)審組專家認(rèn)真聽取各位教師的匯報(bào)，對(duì)各項(xiàng)研究成果中存在的問題及改進(jìn)方向提出指導(dǎo)性意見，從報(bào)告表述的規(guī)范性，選題的可行性、緊要性和前瞻性，研究?jī)?nèi)容及研究策略的精確性，研究方法的適應(yīng)性，研究成果等方面都進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。

　　知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。濰坊市坊子區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校以讀訓(xùn)踐三部曲為抓手，不斷提高學(xué)校教師教育科研能力，增強(qiáng)教育科研的信心。全體教師將繼續(xù)深耕教學(xué)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，進(jìn)一步推進(jìn)教研相長(zhǎng)，在專家引領(lǐng)下深耕細(xì)研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教科研工作的發(fā)展，堅(jiān)定地向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路邁進(jìn)。