昌邑市北孟鎮(zhèn)教育系統(tǒng)打造高品質(zhì)“暑期托管服務(wù)”

2021-07-18 10:42:09 來源:  作者: 北孟教育

  為響應(yīng)上級(jí)部門關(guān)于暑期托管服務(wù)的相關(guān)要求,切實(shí)解決部分家長暑期看護(hù)難的問題,幫助學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、有意義的假期,昌邑市北孟鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極作為、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、群策群力、精準(zhǔn)施策,組織全鎮(zhèn)各學(xué)校開展了高質(zhì)量“暑期托管服務(wù)”。

  昌邑樹屛學(xué)校

  昌邑樹屏學(xué)校以三色育人課程為依托,開展形式多樣的特色活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)暑期托管工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  一是紅色育人課程,組織開展觀看紅色電影,傳唱紅色歌曲,誦讀紅色經(jīng)典等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

  二是藍(lán)色育人課程,通過參觀海洋科普館,觀看海洋科普類紀(jì)錄片,上網(wǎng)或從課外書中查閱收集資料等方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋生物,了解海洋科技知識(shí),牢固樹立保護(hù)海洋、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),感受海洋科技的發(fā)展歷程及成就。

  三是綠色育人課程,依托學(xué)校躬行園、耕讀園等基地開展各類勞動(dòng)實(shí)踐教育,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和動(dòng)手能力。

  四是心理健康教育,通過開展“擊鼓傳花”“同舟共濟(jì)”等心理健康拓展活動(dòng),提高學(xué)生的心理素質(zhì),提升學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力,塑造陽光積極的人格。

  五是體育活動(dòng),開放體育場地,開展跳繩、乒乓球、足球、排球等體育活動(dòng),滿足孩子們的個(gè)性化成長需求,強(qiáng)健學(xué)生體魄,鍛煉學(xué)生意志。

  昌邑市北孟鎮(zhèn)塔耳堡小學(xué)

  為提高學(xué)生綜合素養(yǎng),使托管活動(dòng)更貼近民情民意,昌邑市北孟鎮(zhèn)塔耳堡小學(xué)在托管服務(wù)中開展“體育游戲”“自由閱讀”“益智游戲”“作業(yè)輔導(dǎo)”“書法指導(dǎo)”等活動(dòng)。

  一是強(qiáng)身健體多運(yùn)動(dòng)。每天組織學(xué)生適度開展體育鍛煉,確保在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。延伸鄉(xiāng)村學(xué)校的鄉(xiāng)土游戲課程,如跳房子、貼樹皮、丟手絹、打敵人等活動(dòng),讓孩子在游戲中追尋樂趣;競技體育項(xiàng)目,籃球、排球、羽毛球等球類活動(dòng),使技巧與鍛煉相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  二是作業(yè)輔導(dǎo)促提升。讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,是每一位家長的迫切希望。該校的托管服務(wù)教師,根據(jù)每個(gè)托管兒童的個(gè)性差異,指導(dǎo)他們認(rèn)真寫好每一個(gè)字,做好每一道題。在書法練習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo)方面,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),盡量使每個(gè)孩子都有所收獲。

  三是博覽群書長知識(shí)。“欲知天下事,須讀古今書!遍喿x不僅能滋潤學(xué)生心靈,同時(shí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。該校開放圖書室、閱覽室,上百種圖書分類供其自選,滿足孩子的興趣喜好,豐富孩子們的見聞,增長他們的知識(shí),拓寬他們的視野,為其養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

  四是益智游戲拓思維。開展棋牌類等益智類活動(dòng),根據(jù)同學(xué)們的喜好,開展象棋、跳棋、五子棋、玩撲克等益智活動(dòng),鍛煉他們的思維邏輯能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

  昌邑市北孟鎮(zhèn)高陽小學(xué)

  為實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂、家長放心、社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo),昌邑市北孟鎮(zhèn)高陽小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,開展多彩暑期托管服務(wù)。

  一、服務(wù)隊(duì)伍嚴(yán)格保障。健全激勵(lì)保障機(jī)制,學(xué)校管理人員、教師參與暑假托管服務(wù)可按照課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量,納入績效工資發(fā)放范圍,在師德考核、評(píng)優(yōu)樹先等方面予以體現(xiàn)。托管服務(wù)期間,該校至少1名校級(jí)干部在校,統(tǒng)籌做好各項(xiàng)工作。

  二、安全底線寸土不讓。認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,晨檢午檢體溫表,肥皂口罩消毒液,安全紀(jì)律小視頻,天天樣樣不能少!實(shí)行校園封閉管理,強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,學(xué)生一天兩次簽到,學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,建立完善應(yīng)急預(yù)案措施,牢牢守住學(xué)校安全底線。

  三、精彩不斷魅力無限。學(xué)校的圖書閱覽室,微機(jī)室音樂教室,美術(shù)教室和勞動(dòng)基地全部有序開放。截止到日前學(xué)生已完成圖書閱讀80余冊(含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍),欣賞音樂戲曲視頻資源5個(gè),書法視頻欣賞5個(gè),球類活動(dòng)開展3種5節(jié)次,勞動(dòng)基地教育2次。

  此外安全教育,紀(jì)律教育和作業(yè)輔導(dǎo)等工作也有序開展。

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